HAUP

Il Collegio Universitario di Pedagogia Agraria e Ambientale è il centro di formazione e ricerca per insegnanti e consulenti nei settori professionali dell'agricoltura, della silvicoltura e dell'ambiente. È un'istituzione leader in Austria nel campo dell'educazione agricola e ambientale, che utilizza concetti educativi e di consulenza innovativi per consentire alle persone di affrontare le sfide del futuro e di dare forma attiva alle soluzioni. Il nostro obiettivo è promuovere un'agricoltura e una silvicoltura sostenibili e un uso responsabile delle nostre risorse naturali.

In qualità di centro di eccellenza orientato a livello nazionale e internazionale, combiniamo l'istruzione e la consulenza guidata dalla ricerca con le scienze agrarie e naturali, con la ricerca di un'applicazione pratica. Tutte le persone che lavorano presso l'University College sostengono un trasferimento teoria-pratica. 

Il concetto di Pedagogia Verde è stato sviluppato all'University College negli ultimi dieci anni. È il nostro concetto per l'attuazione dell'educazione allo sviluppo sostenibile in tutti i nostri campi di attività, basato su concetti didattici moderni, in particolare sulla pedagogia costruttivista. 

La pedagogia verde aiuta a sviluppare modelli di stili di vita sostenibili. L'educazione agricola e ambientale si occupa di nuove idee e concetti su come potrà essere un'agricoltura diversificata e sostenibile in futuro, nonché di modelli per stili di vita sostenibili.

Pedagogia verde significa anche apprendimento attivo in uno scambio sociale. Nel senso della pedagogia verde, l'apprendimento avviene in modo attivo, auto-diretto e in scambio con gli altri. Gli argomenti vengono trattati in base alla loro rilevanza sociale.

La pedagogia verde evita di essere etichettata. I principi lineari di causa-effetto non sono più sufficienti in un mondo complesso. I problemi esemplari devono essere esaminati per i diversi fattori di impatto.

Ma la pedagogia verde irrita anche e permette di scoprire cose nuove. L'irritazione coinvolge, genera curiosità. Chiede una soluzione. L'obiettivo è escludere le osservazioni non riflessive e unilaterali.

Non scriviamo solo concetti. Lavoriamo con i giovani in campi estivi su temi ambientali, formiamo guide naturalistiche per le aree protette, gestiamo programmi per i rifugiati e, naturalmente, seguiamo gli studenti nel loro percorso formativo. Tutto questo viene fatto su basi scientifiche e vicino alla pratica.