Visione

Vogliamo promuovere "l'accettazione della diversità e della tolleranza nella società" e "rafforzare il senso di iniziativa dei giovani" attraverso YINT (Youth in Transition) e la sua attenzione all'inclusione e alla creatività, per essere in grado di raggiungere segmenti più ampi della popolazione giovanile e mettere i giovani in condizione di fare scelte di vita sostenibili e di plasmare attivamente le loro vite, le loro comunità e la società secondo valori che migliorano la vita come la tolleranza, la solidarietà e l'integrità.

Nel partenariato, riteniamo che sia importante che i giovani siano esposti a questi valori per essere ben equipaggiati per le sfide che stiamo affrontando oggi e, in futuro, per vivere in un'epoca di crisi climatica.

Il progetto, quindi, si ricollega all'obiettivo europeo per i giovani "Sustainable Green Europe", in quanto cerca di promuovere scelte di vita e impegno sostenibili tra i giovani per "realizzare una società in cui tutti i giovani siano attivi dal punto di vista ambientale, istruiti e in grado di fare la differenza nella loro vita quotidiana".

Il nostro obiettivo è offrire uno strumento, in particolare un manuale con attività di apprendimento misto che gli educatori possono utilizzare con i giovani per esplorare la sostenibilità olistica e attingere alle conoscenze esistenti. 

Sulle arti e la creatività

In generale, pensiamo all'apprendimento dell'ambiente e delle questioni climatiche come a temi altamente o in qualche modo accademici, che a loro volta li rendono inaccessibili per molte persone, soprattutto per i giovani svantaggiati. Nella pedagogia e nella didattica dello sviluppo sostenibile, le arti e la creatività occupano un posto speciale come ingresso a competenze generali come l'empatia, il pensiero sistemico, l'affrontare dilemmi etici, la resilienza sociale e interiore e l'immaginare un futuro migliore per se stessi e per il mondo.

Pertanto, questo progetto esplorerà l'uso dell'arte e della creatività in modo più ampio e approfondito nell'ambito dell'ESD (come metodologia pedagogica) e utilizzerà la creatività e l'espressione artistica come un modo per raggiungere, coinvolgere e mettere in contatto un maggior numero di giovani - tra loro, con la società e con i temi della sostenibilità e della giustizia ambientale. 

L'ESIGENZA per noi partner sarebbe quella di diventare molto più innovativi, diversi e sperimentali nei nostri approcci. Sappiamo tutti che spesso ci impegniamo con chi è già impegnato - il più delle volte giovani privilegiati, istruiti e pieni di risorse - e che mancano approcci che possano rendere il nostro lavoro più inclusivo e garantire che possiamo davvero raggiungere gli obiettivi di una vera "Europa verde sostenibile".